camino-1

학과
1과 : 1 - 5
2과 : 6 - 8
3과 : 9 -11
4과 :12 -12

1. 기초 문법

1) llamarse동사 (우선 사용법만 알고 나중에 이것을 배울 때 원인을 알게 된단다. 재귀동사임)
이는 이름을 묻거나 답할 때 쓰인다. 예를 들어 '나 베니또라고 불러.' "Me llamo Benito"라 하면 된다.
Me llamo Benito.
Te llamas Juan. (너는 후안(요한)이다.)

너는 어떻게 부르니?=>¿Cómo te llamas?'네 이름이 뭐니?"의 뜻.

Se llama Benito. (그(녀)는 베니또이다.)

=> 경칭) Usted se llama Benito(당신은 베니또입니다.)

Nos llamamos Benito y Juan. (우리는 베니또와 후안이라 부른다.)
Se llaman Juan y Pablo.(당신들은 후안와 빠블로라 부른다.)
* 남미에서는 복수 2인칭이 없다. 복수 2인칭은 전부 격식을 차린 2인칭을 쓴다. 격식은 차린 2인칭 변화는 3인칭과 같다. 즉 '너희들은 후안과 빠블로라 부른다'의 의미를 경어를 썼다고 생각하면된다. Ustedes se llaman Juan y Pablo.)

2) 남성(masculino)과 여성(femenino) : 모든 명사는 생물이든 무생물이든 성(性)을 갖는데, 이는 문법적인 성을 의미한다. 남성은 정관사 el을 여성은 la을 앞에 놓고 외우는 것이 편하다.

남성 : 꼭 그런 것은 아니지만 대체적으로 ㉠ 남성 명사는 o 또는 r로 끝난다. 예 : el libro(책), el profesor(남선생), el dinero(돈) 예외(excepción) : el día(날, 일), ㉡ 그리이스에서 온 단어는 예외없이 남성이다. 예, el problema(문제), el programa(프로그램), el idioma(언어)
여성 : ㉠ 대체적으로 a, d(-dad, -tud 이것은 예외 없음)로 끝난다. 예, la mesa(책상), la rosa(장미), la amistad(우정), la multitud(군중), 예외, la mano(손), la gente(사람), el césped(잔디) ㉡ -sion, -cion, -tion으로 끝나는 단어는 죄다 여성이다. 그리고 이 부분에 액센트가 있다. 예, cación(노래), acción(행위). ㉢ 줄임말도 원래의 성을 따라 간다. la tele(☜ televisión:텔레비젼), la foto(☜ fotografía:사진), la moto(☜ motocicleta:오토바이)
양성 : 두 가지 성을 다 같고 있는 것으로 남성을 표현할 때는 그에 따라 맞는 형용사를 써야 한다. el(la) dentista(남치과의사, 여치과의사), el(la) estudiante(남학생, 여학생)

3) 단수(singular)와 복수(plural) ㉠ 모음으로 끝나는 것은 s만 첨가한다. 예, libro : libros(책들), mesa : mesas(책상들)㉡ 자음으로 끝나는 것은 es를 첨간한다. 예, profesor : profesores, canción : canciones*단수에 액센트 표시가 있다가 복수에서 없어지는 것은 원래의 위치가 되었기 때문이다. 이와 반대로 없다가 생기는 예, joven(젊은이)=>jóvenes(젊은이들*복수가 됨으로 해서 원래 있었던 자리가 바뀌어도 액센트는 유지하기 때문이다.)㉢ 단수 복수 같은 형태의 단어가 있다.(지금 일례가 기억이 안 남. 하여튼 있음.) ㉣ 복수로 해도 원래음을 유지하기 위해 철자를 바꾼다. lápiz => lápices.
연습문제 : 다음 단어의 복수를 만들고 액샌트가 변화를 표시하여라. amistad : , multitud : , gente : , foto : , francés : , televisión : ,examen :

4) gustar 동사 (특이한 동사다. 스페인어에는 이런 형태의 동사들이 많답니다. 이것도 우선 사용법만 알고 원인은 나중에...) 예, "나는 우유를 좋아합니다."라는 것은 Me gusta la leche. "나는 어린이들을 좋아합니다." Me gustan los niños. 앞의 예 처럼 레체가 단수이면 gustar동사는 단수 3인칭을 썼고, 뒤의 예는 어린이들이 복수여서 동사를 복수 3인칭을 썼다. 이 뜻을 직역하자면 이렇게 때문에 그렇다. "우유는 나에게 좋습니다. 어린이들은 나에게 좋습니다."라는 뜻. 그리하여 나에게 라는 간접 목적 대명사를 썼고 뒤의 명사의 수에 따라 동사의 수가 정해진다. 이런 경우는 아주 많다. 즉 모든 타동사는 이렇게 만들 수 있다. 이런 형태의 따라 오는 것들 중에는 동사 원형도 쓰일 수 있다. 예, Me gusta mucho orar(나는 기도하기를 좋아합니다.:학원에서는 교황님이라 했음. el Papa ; *el papá아빠)

Me gusta el instituto.(1인칭 단수:나는 학원이 좋습니다.) / Te gusta el instituto.(2인칭 단수:너는 학원을 좋아합니다.) / Le gusta el instituto.(3인칭, 경어 단수:그(그녀, 당신)은 학원을 좋아합니다.) / Nos gusta el instituto.(1인칭 복수:우리들은 학원을 좋아합니다.) / Les gusta el instituto.(3인칭, 경어, 2인칭 복수:...)
위의 예에서 3인칭과 같은 경우 그 대상을 구체적으로 밝히고 또 다른 인칭에서 대상을 강조하자면 다음과 같이 첨부하면 된다. A mí me gustar comer fruta.(나는 과일 먹기를 좋아합니다.)(1인칭 강조), A él (a ella, a usted=le) le gusta tocar guitarra. (그(그녀, 당신)는 기타치기를 좋아합니다.)

5) haber동사 중 비인칭 변화(hay) : 한 마디로 "~ ~이 있다"라는 표현을 할 때 쓰인다. 있는 대상이 단수든 복수든 수 백 수 천이든 변화 없이 hay를 쓴다. 실제적으로 이 동사는 엄청 많이 쓰인다. 예를 들면 가게에 가서 콜라 있어요? Hay cola?이러면 된다. 그러면 주인은 Hay cola!한다. 빵 다섯 개 있어요? Hay cinco panes?
예문, Hay cuatro sillas en la clase. / Hay un estudiante en la clase. / Hay una profesora en la clase. / hay dos pizarras en la clase.
없다는 표현은 no hay이다. 예, Hay cola?(콜라 있어요?) No hay(읍서)

새 단어 : la amistad, la multitud, la gente, la foto, el francés, el instituto, la fruta, la guitarra, la silla, el/la estudiante, la clase, el profesor/la profesora, la pizarra.